科技助中國企業化“危“為“機“

　　一邊是科研成果束之高閣，一邊是企業創新沒有項目，這是對曾經一定程度上存在的成果與市場脫節現象的描述。

　　受全球金融危機、市場需求萎縮影響，我國一些企業受到寒風侵襲。但也有一些企業與所在城市呈現出“科技人員服務企業”的新氣象。記者日前在江浙一帶調研時發現，讓科研成果就地轉化，不僅加快了科研部門與世界高科技接軌，也幫助企業變“危”為“機”，有力地推動了地方經濟發展。

　　科研成果讓企業有“衣”過“冬”

　　對于企業家來說，創新意味著效益；在金融危機時期，創新則意味著更好地生存。

　　“過去我們生產竹地板時，一根竹只利用６０％，另外４０％就廢棄了。而如今，借助浙江林學院的科研成果，我們利用４０％廢棄竹創造的利潤，占全部利潤的８０％。科技創新是公司保持健康穩定發展的關鍵。”杭州百孚竹制品有限公司辦公室主任余躍軍興奮之情溢于言表。

　　２００８年以來，在全球金融危機的沖擊下，以出口企業為主的竹制品行業受到了前端的考驗。一些企業面臨生存危機，部分科技水平低、產品質量檔次低、成本控制差、出口競爭力弱的企業已經倒閉。

　　２００３年到２００７年，百孚一直保持著７０％以上的增長率，即使在受到國際金融危機沖擊的２００８年，公司還是保持著１５％的增長率。公司產品從２００３年單一生產傳統竹地板，發展到現在生產竹地板、竹家具、竹裝飾板、竹線條４大系列，７０余個品種。

　　“科技幫公司克服了很多技術難關，如竹材干燥開裂變形問題、竹材防腐技術、竹材染色技術、竹材炭化技術等，還開發了多種高新技術產品，大部分銷往海外。”余躍軍說。

　　造紙是浙江省富陽市的支柱產業，在當地的財政收入中三分天下有其一。金融危機的到來凸顯原有的產業結構問題－－同一產品產能過剩，造紙企業無“衣”過“冬”。

　　為找“棉衣”過“冬”，部分造紙企業把心思和功夫花在了開發高附加值的新產品上。杭州特種紙業有限公司借助與華南理工大學等高等院校的合作，使企業的多個產品在全國市場占有率達到５０％。

　　中小企業如此，上市企業更是如此。江蘇天奇物流系統工程股份有限公司以優勢資源的毛竹為原材料，減少使用昂貴而匱乏的碳纖維，替代玻璃鋼等不可降解材料，不僅環保而且降低了生產成本，提高了經濟效益。“根據專利法，這項技術在相當一段時間內只能歸我們公司所有，別的企業不能用，這就保障了我們產品在市場上的優勢地位。”公司總經理楊雷自豪地說。

　　企業的“田地”，學校的“課堂”

　　曾幾何時，高校科研目的好像就是為了鑒定，會一開完，成果就進了“冰箱”，不知有多少金子般的成果這樣埋沒。

　　“我有時在想，我們發表的論文究竟有多少實際作用？在學校時，我的論文只是為了發表，停留在書面上，并沒有落實在實踐中。”作為浙江大學派到企業的科技聯絡員，陳達如回想起自己在學校的那些論文不禁搖頭感嘆。現在他一邊在校讀博士，一邊為企業提供技術支持。

　　“也有人問過我，你有技術有項目，為何不自己做？但我覺得對于一直在學校里的人來說，創業熱情是有的，但對于市場往往很難把握，資金又不是很充足，很多時候猶猶豫豫，魄力不夠。”陳達如坦誠地告訴記者，“我曾有過一個小成果，當時自己對這個成果的市場并不看好，但無意中說給一家企業老板時，他當即拍板投產，結果市場效益非常好。”

　　浙江新中天控股集團有限公司位于浙江省紹興縣夏履鎮，與之合作的是＊＊＊＊＊＊。該校科技處副處長韓建認為，高校與企業合作，對于高校來說起到了積極的推動作用。可以讓高校有針對性地開展科研項目，在與企業交流和共同解決工程技術問題的過程中，既提高了高校科研能力與解決工程應用問題的能力，也鍛煉了隊伍。 “現在，有的企業已經成了我們學生的第二課堂，這既能讓教師結合實際講課，也使學生在實踐中學習。這樣培養出來的學生與市場需求結合得更加緊密。”

　　市場是成果最好的證明

　　作為桐廬縣一個普通的山區小鎮，分水鎮每年能產６０億支筆。專家們調侃說，分水讓世界人民人均擁有一支筆。多年來，整個分水鎮筆的經濟總產值一直在２０億元以上，加上近年來科技助陣，他們成功地研制出“丹霞制筆”、“無塵液態粉筆”等新型特種筆，“分水筆”的身價水漲船高。

　　江蘇省科技廳廳長朱克江認為，當前，大多數企業遇到了較大困難，戰勝危機，企業至關重要。而依靠科技創新增強企業核心競爭力和抗風險能力是根本途徑。“我們可以看到，一批擁有自主知識產權和自有品牌的企業，不僅沒受影響，反而獲得更大的發展。”

　　朱克江還表示，人才是企業發展的重要條件之一。“我們的高校院所要積極幫助企業培養急需的經營管理人才、專業技術人才和技能人才，增強企業發展后勁。同時，要加強與企業聯合培養研究生，帶動高校院所培養復合型人才，切實提高企業自主創新能力和抗風險能力，使企業真正走上依靠創新驅動的發展道路。”

　　為了更好地促進專家教授們轉化科研成果，一些大學突破傳統的科技成果轉化利益分配機制，建立“科研面向應用”的評價機制，在成果轉化收益方面，學校強調保障發明者的利益，也注重成果轉化而產生的社會效益和經濟收益。

　　科技是第一生產力－－在國際金融危機影響仍在蔓延的２００９年，科技再一次彰顯它的力量，讓人們聽到了春天的足音。